מיומנות פונקציונלית הערכה והדרכה תוכנית מיקוד הטכנולוגיה מבוסס מיומנויות פונקציונלי יומיומי
February 13th, 2020
פרוטוקול אימונים זה משתמש בהדרכה ממוחשבת כדי ללמד מיומנויות פונקציונליות יומיומיות הקשורות לטכנולוגיה. מיומנויות אלה כוללות כישורים פיננסיים, נסיעות ומעבר, כמו גם ניהול תרופות.
מאז אינטראקציות עם הטכנולוגיה אינם אופציונליים עבור רוב האנשים המבוגרים, להיות מסוגל גם ללמוד מיומנויות חדשות ולהרגיש בנוח באמצעות מיומנויות אלה בעולם האמיתי הם חיוניים. ערכת לימוד בנושא אופן השימוש בעכבר מחשב או בלוח מקשים של מחשב נחוצה באופן נרחב ומספקת נקודת התחלה מועילה מאוד עבור משתתפים רבים. טכניקה זו משתמשת בסימולציות מציאותיות של פעילויות פונקציונליות יומיומיות המבוססות על טכנולוגיה כדי להעריך את יכולתו של אדם לבצע פעילויות אלה לפני אימון באמצעות משוב מובנה ישיר המועבר על ידי היישום עצמו.
אתגרים קוגניטיביים הקשורים לתנאים הקשורים להזדקנות כמו פגיעה קוגניטיבית קלה, פגיעה מוחית או מחלת נפש חמורה מקשים על אנשים עם ליקויים קוגניטיביים ללמוד מיומנויות חדשות. אנו מאמינים כי השילוב של אימון מיומנויות ואימון קוגניטיבי ממוחשב יש פוטנציאל למלא פער גדול במחקר הנוכחי והתערבויות קליניות. הפגנת ההליך תהיה ליזה טיביריקה, דוקטורנטית באוניברסיטת אלביזו ושותף קליני ב-I-Function.
לאחר קבלת הסכמה מדעת בכתב, תן למשתתף לענות על משימות סינון MOCA. ראשית, חבר מספרים ואותיות ברצף. לאחר מכן, הראה למשתתף שלוש תמונות של בעלי חיים ושתהה את שם בעלי החיים. גמל.
לאחר מכן, קרא חמש מילות למידה מילוליות ושתן למשתתף להיזכר בהן. Face.Velvet.Church.Red.Daisy. כדי לבצע הערכה קוגניטיבית בסיסית באמצעות גרסת הלוח של הערכה קצרה של קוגניציה, פתח את האפליקציה וציג את ההוראות הכוללות להערכה באפליקציה. כאשר המשתתף קרא הוראות אלה, הצג את ההוראות עבור משימת קידוד הסמלים ובצע את קידוד התרגול עם ניטור.
בסוף התרגול, להציג את ההוראות עבור המשימה מצודת לונדון יש את המשתתף לבצע את משימות התרגול עם ניטור. כדי להעריך את המשתתף עם שש משימות פונקציונליות שונות בפורמט קושי קבוע, הפעל את משימת רכישת הכרטיס וגרמו למשתתף לבחור לרכוש כרטיס חדש. תן למשתתף לבחור דרך אחת משדה התעופה ולבדוק את היתרה בכרטיס המעבר.
לאחר מכן יש להוסיף את המשתתף 60 לכרטיס המעבר. לאחר מכן, הפעל את משימת מילוי הטלפון ותן למשתתף לחייג את המספר עבור בית המרקחת. לאחר מכן יש המשתתף להזין את מספר המרשם ולבחור את הזמן כדי לאסוף את התרופה.
הפעל את המשימה הבנקאית של ATM וגרום למשתתף להזין את הסיכה כדי להתחיל את ההפעלה. לאחר מכן יש למשתתף לבדוק את היתרה בחשבון העו"ש ולמשוך 180 מחשבון העו"ש. הפעל את משימת הבנת תווית התרופה ויש לי המשתתף לבחור את השעה הנכונה ביום לקחת את התרופה.
הפעל את תת התת-משימות של מארגן התרופות ותן למשתתף לארוז תרופות בשווי של יום. לאחר מכן יש את המשתתף כראוי לזהות כמה כדורים לקחת כל יום. הפעל את המשימה הבנקאית באינטרנט ויש לי המשתתף להזין את מזהה המשתמש ואת הסיסמה.
לאחר מכן בדקו את היתרה בחשבון העו"ש ובדקו את המשתתף לבצע העברה של 15 מחיסכון לבדיקה. הפעל את מילוי מרשם באינטרנט ואת משימת קניות באינטרנט יש את המשתתף להזין את מזהה המשתמש ואת הסיסמה. תן למשתתף לבחור את צבע העיר, הרחוב והמכונית הנכון כדי לאמת את זהותו ולבחור Prinivil וללא מקבילה כללית.
לאחר מכן תן למשתתף לבחור את התאריך והשעה הנכונים לאיסוף. עבור אימון מיומנויות תפקודיות ממוחשבות, תחילה להסביר את משימת האימון למשתתף וקבע כי כל שש המשימות יוכשרו. לאחר מכן, הפעל את המשימה הבנקאית של ATM והזן את מספר הזיהוי האישי( PIN ).
בחר טרנזקציה והדמי את תהליך המשוב שהועבר על-ידי התוכנית עבור שגיאות. לאחר מכן התבנו בארבע רמות המשוב שסופקו לשגיאות. עבור אימון משולב מסחרי זמין מיומנויות פונקציונליות קוגניטיבית ממוחשבת, תחילה להסביר את תהליך האימון על אימון קוגניטיבי ממוחשב, כמו גם את אימון המיומנויות לפני השקת המוח HQ משימת החלטה כפולה.
תן למשתתף לבצע את משימות התרגול. לאחר מכן תן למשתתף לבצע את משימות הבדיקה בפועל באמצעות ניטור. בניתוח מייצג זה הוקרן הנושא הראשון ב-14 ביולי 2018.
המשתתפים שהוקרנו כללו 78 נקבות ו-76 גברים. 16 מקרים לא נכללו בגלל דמנציה אפשרית וארבעה לא נכללו בגלל בעיות מוטוריות או ראייה. מתוך 121 הנבדקים שסיימו את ההערכה הבסיסית, 51 מקרים סיימו את ההכשרה עם 44 מקרים שעדיין מתאמנים ו-15 מקרים שהמתינו להתאמן.
שיעור הנשירה לאחר כל אימון היה 9%-Paired T בדיקות מצא כי זמן ההשלמה של כל ששת הבדיקות השתפר באופן משמעותי מן ההערכה הבסיסית להערכת האימון הסופית הושלמה. יתר על כן, אף אחת מהסימולציות לא השתפרה באופן דיפרנציאלי אצל אנשים מבוגרים שאינם לקויים או נבדקים לקויים קוגניטיבית קלה כפי שאינדקס על ידי אחוז השיפור מקו הבסיס עד סוף האימון. שתי הקבוצות גם הראו שיפור משמעותי בביצועים בגירסאות חלופיות של משימות ההערכה.
חשוב מאוד להבטיח כי האנשים מאומנים מכוונים לעובדה כי כל ההוראות והמשוב מוצגים על ידי היישום עצמו. ניתן להתאים אישית או לשנות את היישום בקלות כדי ליצור גירסאות חלופיות של המשימות הקיימות או כדי ליצור משימות חדשות. התוכנה שלנו נמצאת בשימוש נרחב בפרויקטים מחקריים הבוחנים ביצועי משימה מבוססי טכנולוגיה בפגיעה קוגניטיבית קלה, סוכן בריא, תנאי ספקטרום האוטיזם, דיכאון גדול, הפרעה דו קוטבית וסכיזופרניה.
סקירה כללית
פרוטוקול האימון הזה משתמש בשיטות ממוחשבות כדי ללמד מיומנויות חיוניות הקשורות לטכנולוגיה לחיים יומיומיים, כולל ניהול כספי, נסיעות וטיפול בתרופות.
מרכיבי מחקר מרכזיים
תחום המדע
- מדעי המוח
- אימון קוגניטיבי
- פיתוח מיומנויות פונקציונליות
רקע
- מבוגרים מתקשרים יותר ויותר עם טכנולוגיה בחיי היום-יום.
- ליקויים קוגניטיביים יכולים לעכב למידת מיומנויות חדשות.
- משוב מובנה יכול לשפר את רכישת מיומנויות.
- המחקר שואף לגשר על פערים באימונים קוגניטיביים ופונקציונליים.
מטרת המחקר
- להעריך את האפקטיביות של אימון ממוחשב למיומנויות פונקציונליות.
- להעריך את הביצוע הקוגניטיבי אצל מבוגרים.
- לספק משוב מובנה במהלך פעולות האימון.
שיטות בשימוש
- המשתתפים עברו הערכות קוגניטיביות בסיסיות.
- האימון כלל סימולציות ריאליות של משימות יומיומיות.
- המשוב ניתן דרך אפליקציה ממוחשבת.
- הביצועים נמדדו לפני ואחרי האימון.
תוצאות עיקריות
- שיפור משמעותי בזמני השלמת המשימות לאחר האימון.
- הן אנשים בריאים מבחינה קוגניטיבית והן אנשים עם ליקוי קוגניטיבי הפגינו שיפור בביצועים.
- שיעורי הנטישה היו נמוכים, מה שמצביע על מעורבות המשתתפים.
- המשוב מהאפליקציה היה קריטי לשימור המיומנויות.
מסקנות
- אימון ממוחשב יכול ליעל את המיומנויות הפונקציונליות אצל מבוגרים.
- משוב מובנה הוא חיוני ללמידה ולשימור.
- יש צורך במחקר נוסף כדי לחקור את היתרונות ארוכי הטווח.
שאלות נפוצות
Executive Industry Relevance
Technology-based functional skills are critical for independent living in aging populations, yet cognitive impairments can hinder skill acquisition. This protocol demonstrates that structured, computerized training with real-time feedback enables measurable performance gains in both cognitively intact and impaired older adults. The approach supports target validation in neurotherapeutic development by providing quantifiable, ecologically relevant endpoints for assessing functional recovery and cognitive intervention efficacy.
Strategic Applications in Biopharma R&D
Early Discovery & Target Validation
- Scientific Value: Enables interrogation of therapeutic hypotheses related to functional recovery in neurodegenerative conditions.
- Operational Value: Provides standardized, repeatable assessments of technology-based daily living skills.
Screening & Assay Development
- Scientific Value: Generates quantitative completion time metrics for six simulated functional tasks, enabling dose-response modeling.
- Operational Value: Supports assay standardization through automated feedback and fixed-difficulty task formats.
Translational & Preclinical Research
- Scientific Value: Bridges cognitive training effects to functional outcomes, supporting mechanistic de-risking of cognitive enhancers.
- Operational Value: Facilitates translational continuity by aligning cognitive improvements with real-world skill performance.
Pipeline & Workflow Integration
The method fits within early discovery to preclinical workflows by offering a functional readout that complements cognitive biomarkers in aging and neuropsychiatric disease models.
- Discovery Biology: Supports hypothesis testing on whether cognitive interventions translate to functional improvement.
- Screening: Delivers reproducible, quantitative outputs (completion time) for evaluating training or pharmacological effects.
- Analytics: Enables statistical comparison of pre- and post-intervention performance using paired t-tests and percent-change scores.
- Translational Research: Connects cognitive gains to functional readiness, aiding risk-adjusted advancement decisions.
- Enterprise Reuse: The customizable software platform allows reuse across diverse populations and therapeutic areas.
Operational & Enterprise Impact
- Scientific Value: Reduces mechanistic ambiguity by linking cognitive training to functional skill acquisition.
- Operational Value: Ensures standardization and scalability through computerized delivery and application-based feedback.
- Strategic Value: Improves go/no-go decisions by providing ecologically valid functional endpoints.
- Portfolio Impact: Enables risk-adjusted prioritization of cognitive therapies based on functional transferability.
Implementation Considerations
- Requires expertise in geriatric cognition and functional assessment.
- Depends on tablet-based software capable of delivering simulations and feedback.
- Necessitates cross-team standardization for consistent task administration.
- Involves adaptation considerations for varying levels of motor, sensory, or cognitive ability.
- Limited to technology-based functional skills; may not capture non-digital daily living activities.
Biopharma FAQs
Chapters in this video
0:04
Introduction
1:24
Montreal Cognitive Assessment (MOCA) and Brief Assessment of Cognition (BAC)
2:38
Task Demands for Fixed Difficulty and Training Simulations
4:29
Training After the Fixed Difficulty Assessment and Post-Training Assessment
5:27
Results: Representative Training Gains from Baseline in Individuals Who Completed Training
6:41
Conclusion
